Wie man eine Online-Stunde hält, ohne die Klasse zu verlieren

Online-Stunden scheitern an der Struktur, nicht an der Technik: Die Lehrkraft spricht, der Bildschirm schweigt, und nach zehn Minuten weiß niemand, wer noch dabei ist. Hier ein Ablauf, der für eine gewöhnliche Schulstunde funktioniert.

Vor der Stunde

• Ein Link, ein Ort. Niemand sollte suchen müssen, wo der Anruf, das Buch und die Hausaufgabe sind. Am besten liegen Anruf, Tafel und Lehrbuch auf einer Seite.
• Drei Übungen bereit. Nicht „ich frage mündlich“, sondern konkrete Aufgaben, die alle am eigenen Gerät lösen.
• Den Ton fünf Minuten vorher prüfen. Die ersten Minuten einer Stunde sind die teuersten.

Während der Stunde

1. Die ersten drei Minuten: eine Frage, keine Erklärung. Eine kurze Aufgabe zum letzten Thema – alle antworten, und du siehst, wer da ist.
2. An der Tafel erklären, nicht mit Folien. Wird eine Lösung Schritt für Schritt geschrieben, folgt die Klasse dem Gedanken. Eine fertige Folie wird nur angeschaut.
3. Alle 7–10 Minuten eine Übung für alle. Antworten müssen sofort ankommen und automatisch geprüft werden, sonst geht die Zeit fürs Zählen drauf.
4. Die richtige Antwort allen gleichzeitig zeigen und den häufigsten Fehler in einem Satz erklären.

Nach der Stunde

Hausaufgaben aus denselben Übungen, am selben Ort. Zu Beginn der nächsten Stunde weißt du schon, welches Thema schwächelt und bei wem.

Was das vom Werkzeug verlangt

Ein Anruf ohne Installation, eine gemeinsame Tafel, Übungen mit automatischer Korrektur und Hausaufgaben unter demselben Konto. In TutorVoice liegt das auf einer Seite: zu den Funktionen oder ohne Registrierung ausprobieren.